中央社 记者林巧琏 2026-03-04
“2026年科学探究竞赛—这样教我就懂”今年迈入第13年，征件至4月9日，今年主题为永续关注、团体共创、AI协作，纳入AI评分占比，并增加团体奖和永续奖等奖项。
主办单位表示，“科学探究竞赛”多年来深耕教育现场，已成为全国具指标性的科学探究平台之一。今年竞赛已开始报名征件，邀请海内外对科学有热情的学生、教师及社会大众参与，从生活出发，提出问题、设计研究，说出属于自己的科学故事。
因应数位科技与人工智能快速发展，此次竞赛纳入“AI使用规范与评分占比”。主办单位强调，AI并非取代传统探究历程，而是成为辅助构思、资料整理、数据分析与表达优化的协作工具。
主办单位说明，参赛者需在作品中清楚说明AI使用情形与范围，评审将检视报名团队是否理解工具局限、辨识资讯真伪并进行批判性判读。透过规范与评量并行，培养学生在数位时代中整合科技应用与自主思考的能力。
主办单位今天发布新闻稿表示，今年有多个企业、基金会加入，包括华立企业首度设立“华立创新探究团体奖”，奖项采学校积分制，突破以往偏重个人表现的框架，将荣誉扩展至团队与校园整体成果。透过制度化积分设计，鼓励学校长期投入科学探究与创新实作。
“华立创新探究团体奖”也首次将奖金扩及指导教师，鼓励教师在引导思辨、陪伴实作与长期培育中的关键角色。透过学生与教师双轨激励机制，建立完整支持系统，为台湾培育更多具创新能力与跨域整合素养的未来人才。
此外，奇𬭎教育基金会也设立“奇𬭎永续奖”，以联合国2030永续发展目标（SDGs）为核心，鼓励参赛者以科学方法回应环境保护、能源转型、气候行动与生态保育等全球议题。
此届竞赛分为国小组（四至六年级）、国中组、普通型高中组、技术型高中组（含五专三年级以下）、教师组及大专／社会组。
“科学探究竞赛”由教育部国民及学前教育署、国家科学及技术委员会指导，并由国立科学工艺博物馆等单位共同合办。
