中时新闻网 记者林雅惠 2026-03-04
迈入第13年的“科学探究竞赛－这样教我就懂”正式启动115年度报名与征件作业，本届竞赛以“永续关注、团体共创、AI协作”为核心精神，邀请海内外学生、教师及社会大众从生活出发，透过科学探究提出问题、设计研究，说出属于自己的科学故事。
高雄市政府教育局表示，本竞赛由教育部国民及学前教育署、行政院国家科学委员会指导，并由国立高雄师范大学、国立台湾师范大学、国研院国网中心、国立科学工艺博物馆、国立台湾科学教育馆、国立自然科学博物馆、国立海洋生物博物馆、国立海洋科技博物馆及海洋国家公园管理处共同办理，长年深耕教育现场，已成为全国具指标性的科学探究平台。
教育局指出，115年度竞赛迎来企业与基金会新伙伴加入，进一步深化制度设计与多元面向，其中，华立企业首度设立“华立创新探究团体奖”，以学校整体积分制度为核心，突破以往偏重个人表现的框架，将荣誉延伸至团队与校园整体成果，鼓励学校长期、系统性投入科学探究与创新实作；该奖项也首度将奖金扩及K12各组别指导教师，肯定教师在引导思辨与陪伴学生成长中的关键角色。
此外，奇𬭎教育基金会设立“奇𬭎永续奖”，以联合国2030永续发展目标（SDGs）为核心，鼓励参赛者运用科学方法回应环境保护、能源转型、气候行动与生态保育等全球议题，并强调探究历程的完整性、创新性及成果在真实生活中的可行性。
教育局强调，因应人工智能快速发展，本届竞赛首度将“AI使用规范与评分占比”纳入制度设计；主办单位指出，AI定位为辅助工具，协助构思、资料整理与分析，参赛者须清楚说明AI使用方式与范围，评审亦将检视其是否具备批判思考与资讯辨识能力，确保科技应用能提升研究品质，而非取代思考历程。
计划主持人黄琴扉教授表示，竞赛核心不在于标准答案，而在于学生如何从生活观察中发现问题、提出假设、设计方法并清楚表达完整探究过程，培养“如何思考”与“如何说明”的关键能力。
本届竞赛分为国小组（四至六年级）、国中组、普通型高中组、技术型高中组（含五专三年级以下）、教师组及大专／社会组，建构完整参与架构，并持续迈向国际化，活动报名期间自115年1月16日至4月9日止，作品缴交至4月10日中午12时止，详情可至竞赛官网查询。
